摘要:
从书籍史和知识社会史的角度,考察了 1922 年至 1949 年间平民识字课本的整体出版
图景及发展脉络,探讨了那一时期的识字课本是如何通过其有效的编辑活动,实现其基本的教人识
字的功能。与此同时,编辑者如何把他们认定的人生必需的日常性知识,贯穿到课文的内容组织中
来,在“除文盲”的过程中,实现“做新民”的政治目标。而“新民”的内涵指涉,在不同的体
制时空下,又有着怎样不尽相同的政治面貌。
中图分类号:
李贝贝.
除文盲 做新民 :平民识字课本中的日常与政治
(1922—1949)
[J]. 出版科学, 2021, 29(6): 118-.
Li Beibei.
Excluding Illiteracy and Becoming a New Citizen :Daily life and Politics in the Civil
Literacy Books(1922—1949)
[J]. Publishing Journal, 2021, 29(6): 118-.