人智协同儿童绘本创作的价值基底、路径机制与实践指向

Abstract

Abstract: Through interpreting the value of generative AI’ s intervention in children’ s picture book creation and organizing the human-AI collaborative models, this study puts forward a task planning approach that follows the chain of the traditional children’ s picture book creation process, dividing it into four stages: topic planning, establishment of the core theme, content production and media expression. It establishes a pathway mechanism for the human-AI collaborative workflow through six key links: setting and decomposing human-AI task objectives, providing prompts and references, regulating and controlling the process, delivering result feedback, making iterative corrections, and concluding tasks. Furthermore, it proposes some practical orientations for human-AI collaboration: harnessing intelligence to guide intelligence, augmenting intelligence with intelligence, integrating emotional and intellectual aspects, and supplementing intelligence with intelligence. By effectively utilizing the potential of tools and centering on human needs and experience-driven refinement, this approach improves the human-AI collaboration mechanism.

CLC Number:

G237

Lei Qing Liu Jintong Wang Hailong. The Value Foundation， Path Mechanism and Practical Orientation of Human-AIGC Collaboration in Children’ s Picture Book Creation[J]. Publishing Journal, 2026, 34(1): 34-42.

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