基于儿童认知模式的数字绘本出版研究

出版日期:2021-07-15 发布日期:2021-07-31
作者简介:张盼盼，太原师范学院文学院讲师，北京师范大学汉语文化学院 2021 级博士生。
基金资助:
本文系 2020 年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“中国当代儿童文学起始期出版传播影响研究”

（20YJA751005）阶段性研究成果。

摘要：

从儿童认知的角度出发对绘本数字技术的应用进行探讨，分析数字绘本发展的技术动

因和认知动因，以及数字技术的进步对儿童认知资源、认知风格、认知需求等方面产生的影响，

从而探究儿童绘本在数字传播中如何更好地适应和满足儿童想象认知、思维认知和情感认知等多

方面需求。

关键词:

儿童认知模式　认知需求　数字绘本出版　优化路径

Abstract:

From the perspective of children’s cognition，this paper discusses the application

of picture book digital technology，analyzes the technical and cognitive motivation of the

development of digital picture book，and the influence of the progress of digital technology on

children’s cognitive resources，cognitive style and cognitive needs. In this way, it explores how

children’s picture books can better adapt to and meet children’s needs of imagination cognition,

thinking cognition and emotion cognition in digital communication.

Key words: Children’s cognitive model Cognitive needs Digital picture book publishing

中图分类号:

张盼盼.

基于儿童认知模式的数字绘本出版研究

[J]. 出版科学, 2021, 29(4): 23-.

Zhang Panpan.

Research on Digital Picture Book Publishing Based on Children’s Cognitive Model

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