摘要:
面对创业教育观念误区, 创业教育内容缺乏系统性、 教学方法缺乏合理设计和创新, 创业教育实训
资源有限等问题, 以高校的实训室为依托, 以培养“双能型”学生为目标, 将创业素质纳入高校人才培养目标
体系中, 将专业实训、 顶岗实习和创业教育实训作为“三位一体”进行考虑设计, 完成专业课实训、 经营性项
目中的顶岗实习以及创业实训, 更好地培养学生的创新意识、 创业素质、 理论知识与实践有效结合等能力。
陈少志 李文丽. 高校“实训 + 顶岗实习 + 创业”三位一体的创业教育实训模式的构建——以编辑出版专业为例[J]. 出版科学, 2017, 25(3): 16-.