摘要:
对于目前日本开设出版类课程, 以及具有代表性的著名高校出版教育体系中的专业设置、 课程安
排、 教材使用和师资队伍等要素的最新一手日文资料, 通过登录其高校的官方网站, 进行收集翻译、 归类整
理, 并结合媒介融合发展和我国出版高等教育现状进行比较分析, 总结日本出版高等教育的基本特征: 宽口
径、 技术性、 职业化, 但系统性不够。 我国可借鉴其长处, 形成具有适应性和中国特色的出版教育体系。
张美娟 张 婷 王仕密. 媒介融合环境下日本出版高等教育现状述评[J]. 出版科学, 2012, 20(1): 18-.