出版科学 ›› 2021, Vol. 29 ›› Issue (2): 32-.

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新媒体时代编辑素养的质性研究

  

  1. （武汉大学信息管理学院，武汉，430072）（贵州民族大学传媒学院，贵阳，550025）（贵州民族大学传媒学院，贵阳，
    550025）
  • 出版日期:2021-03-15 发布日期:2021-04-02
  • 作者简介:洪璇，武汉大学信息管理学院 2013 级博士生 ；韦英，贵州民族大学传媒学院 2019 级硕士生 ；欧继花， 管理学博士，贵州民族大学传媒学院副教授、硕士生导师。
  • 基金资助:
    　本文系贵州民族大学“部校共建”专项项目“大数据背景下数字编辑人员胜任力模型构建研究”
    （gzmdbxyjy1905）阶段性成果之一。

Qualitative Research on Editorial Attainments in the New Media Era

  1. （School of Information Management， Wuhan University， Wuhan， 430072）（School of Media，
    Guizhou University for Nationalities， Guiyang， 550025）（School of Media， Guizhou University for
    Nationalities， Guiyang， 550025）
  • Online:2021-03-15 Published:2021-04-02

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摘要：

在新媒体时代，编辑素养有其“变和不变”，为探究新媒体时代的编辑应具备何种素
养来胜任编辑这一职位，本文结合文献综述法、问卷访谈法和质性研究方法进行编码研究。结
果显示新媒体时代的编辑素养保持了专业素养、职业伦理素养和人际素养的普遍性，但在契合
时政方针意识、统筹规划、审美素养、坚守底线、自我提升精神、版权意识、认知能力和新媒
体运营战略等微观素养上存在一定的不足。新媒体时代的编辑要以新的编辑观念重新定位角色，
不断加强学习来提升编辑能力和专业水平、提高新媒体编辑能力及运营能力，做到出版工作的
人性化、专业化、精品化。

关键词:

Abstract:

The editorial attainments are confronted with “changes and constancies” in the new
media era. In order to explore what attainments are required for competent editors in the new media
era， the article conducted coding research via literature review method， questionnaire interview
method and qualitative research method. The results indicated that the editorial attainments contain
professional quality， professional ethics quality and interpersonal quality with some deficiencies
in awareness of current policies， overall planning， aesthetic literacy， sticking to the bottom line，
self-improvement spirit， copyright awareness， cognitive ability and new media operation strategy.
The editors shall re-define their roles， improve editing abilities and professional levels through
continuous learning， enhance operational abilities with a new editorial concept so as to achieve
humanization， professionalization and fine quality of publication in the new media era.

Key words:

quality Interpersonal quality

中图分类号: 

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