摘要:
面向幼儿创作的科普绘本所传达的科学知识有其独特性,不仅要传达准确的、被公
认的科学知识,还要涵育正确的科学思维方式。绘本中科学形象的表达主要通过理想化的路径,
语用指向是判断理想化合理与否的重要参考 ;同时,要规避对科学的歪曲化。此外,还需要从
叙事方式、叙事线索、叙事视点等选择上构建科普绘本的创作策略,以达成科学性和艺术性的
最佳耦合。
中图分类号:
姚利芬.
幼儿科普绘本中的“科学性”探析
[J]. 出版科学, 2021, 29(6): 20-.
Yao Lifen.
Scientific Nature in Children’s Science Picture Books
[J]. Publishing Journal, 2021, 29(6): 20-.