摘要:
新形态教材的概念,将在相当长的时期内处于动态变化中。高校新形态教材具有知识
更新的及时性、内容的丰富性和环境的可交互性等特征。对其优势及可能带来的挑战进行系统分析,
有利于高校建设高质量教材。未来的新形态教材,是融合纸质教材、数字化教材、课程及课堂教
学的一体化教材。高校建设一流本科课程,新形态教材建设是突破口。要研制新形态教材修订标准,
探索建立新形态教材监管和评价制度,提高师生使用新形态教材的素养和能力,加强新形态教材
的研究和开发。
中图分类号:
黄明东 蔺全丽 李晓锋.
高校新形态教材的特征、发展态势与建设路径
[J]. 出版科学, 2022, 30(2): 32-.
Huang Mingdong Lin Quanli Li Xiaofeng.
The Characteristics, Development Trend and Construction Paths of New Form
Teaching Materials in Colleges and Universities
[J]. Publishing Journal, 2022, 30(2): 32-.