摘要:
从一个国家和民族的长远发展来说, 重视少年儿童的阅读是一个国家成熟的标志, 也是一个民族关
心爱护下一代的重要体现。 阅读对于少年儿童的认知能力发展、 语言发展以及社会性发展至关重要。 在新媒
体环境下, 少年儿童的阅读需求表现出多层次性、 从众性以及周期性等特点。 为了了解针对少年儿童阅读引
导举措的现实效果, 就新闻出版总署发布的针对少年儿童的历年推荐书目展开实证分析, 发现推荐书目的阅
读引导效果不佳。
邓香莲. 少年儿童阅读需求及阅读引导效果实证研究— — 基于新闻出版总署发布的少年儿童推荐书目[J]. 出版科学, 2012, 20(2): 70-.