摘要：

本文以武汉大学出版科学系“网上科技文献利用情况”调查成果为依据，抽取部分样本，
对教师群体利用网络科技文献的基本情况、获取和使用文献的主要途径、网上资源的用途和利用程
度、使用者利用障碍和满意度等问题进行了分析。根据调查结果，对教师群体网上科技文献工作在内
容供应、文献营销和读者服务等方面提出了相应对策。