摘要:
数字出版专业的设置逻辑应当是 :首先,数字出版专业应该将计算机应用技术作为重
要支撑 ;第二,数字出版专业必须基于多种人文社会科学的融合 ;第三,数字出版专业的主干知
识结构应该围绕传播学来建构。据此,数字出版专业有着新的专业内涵 :“新文科”理念是数字出
版专业精神的核心 ;多学科知识融合、数字应用技术和文化产品生产技能兼通是数字出版专业学
生及其师资知识结构的基本要求;宽厚的理论基础、深度的社会实践和与业界同步的实操训练并重,
是数字出版专业课程设计的基本原则。由此,数字出版专业的内涵建设基本方略应为 :(1)要对
师德师风建设提出更高要求,建立一支多学科融合的师资队伍,每一位教师具有多学科知识的学
习能力,同时,还要建构一支“学界”“业界”相融合的“双师型”队伍。(2)要更新教育管理理
念、创新教学管理制度,打破“专业主干课程”与非“专业主干课程”之间的界限,打破课堂教
学和课外学习的界限,把教学任务设计和教学安排权力下放到院系。(3)重视教学平台建设,引
入最先进的智能数字设备,建构多功能的融媒体平台,让学校实验室平台与业界实务平台良好接入,
使其能与业界实务平台同步升级。
中图分类号:
白 寅.
新文科视野下数字出版专业的设置逻辑及其内涵建设
[J]. 出版科学, 2021, 29(2): 89-.
Bai Yin.
Research on Digital Publishing Logic Setting and Connotation Construction from
the New Liberal Arts Perspective
[J]. Publishing Journal, 2021, 29(2): 89-.