摘要:
iSchool 作为新兴的信息职业高等教育机构联盟, 其内部的出版传媒类专业教育具有显著的领域特色,
对我国出版传媒类专业改革具有一定的启示意义。 通过对 16 所 iSchool 院校的出版传媒类专业网络调查和统计
分析, 发现 iSchool 院校出版传媒类专业普遍注重信息素养和多媒体技能教育, 专业课程的学科交叉性突出, 与
非 iSchool 院校的出版传媒类专业存在较明显差别。
王晓光 金秀坊 宋宁远. iSchool 院校出版传媒类专业课程调查研究[J]. 出版科学, 2018, 26(2): 9-.