出版科学 ›› 2012, Vol. 20 ›› Issue (6): 34-.

• 编辑学 编辑工作 • 上一篇    下一篇

大学教科书要素系统构成及其教学功能探究— — 以旅游地理类教材为例

周宜君 郑宇飞 李家清   

  1. ( 三峡大学经济与管理学院,宜昌,443002)( 华中师范大学城市与环境科学学院,武汉,430079)
  • 出版日期:2012-11-15 发布日期:2012-11-15
  • 作者简介:周宜君,三峡大学经济与管理学院副教授;郑宇飞,三峡大学经济与管理学院讲师;李家清,华中师范大学城市 与环境科学学院教授、博士生导师。
  • 基金资助:

    本文系湖北省教育科学“ 十一五”规划 2010 年度立项课题( 2010B246)的中期成果之一。

  • Online:2012-11-15 Published:2012-11-15

摘要:

针对我国高校教材量多质低、 教学功能欠缺、 编制研究不被重视的现象, 以四十多种不同版本的旅
游地理类教材为样本, 从课文、 图像、 作业三大要素方面对我国高校教材的要素系统构成现状进行比较研究,
运用教育学、 心理学、 系统论及课程与教学论, 分析高校教材教学功能缺失的主要问题及成因, 绘出教材教
学功能影响因子系统示意图, 并就如何增强大学教科书的教学功能提出对策。

关键词: 高校教材丨 要素系统 , 丨教学功能

Abstract:

As regards to the low quality, lack of teaching function and weak research on editing of Chinese high
education textbooks, based on the survey on more than 40 textbooks about tourism geography, this paper compared and
generalized the present situation of the composition by text system, figure system and assignment system. Applying the
theories of education, psychology, curriculum and teaching methodology, and systematology, it analyzed the problem of
the textbook’s lack of teaching function and its reasons, and made a structure figure of the instructional function system
of textbooks. At last, it focused on the goal to strengthen the teaching function, and brought forth some ideas.